L´experiment de S. Milgram
Stanley Milgram |
La situació experimental constava de tres persones. Un alumne que havia d'aprendre determinades tasques de memòria. Un professor (el subjecte seleccionat per demostrar si persones normals es podrien convertir en assassins) que cada vegada que l'alumne cometia un error havia dispensar-li una descàrrega elèctrica, que augmentava en intensitat 15 volts cada vegada que es produïa una equivocació. I finalment, el director de l'experiment, que havia de pressionar adequadament al professor perquè dispensés la descàrrega elèctrica a l'alumne (que en realitat era un actor que reaccionava amb queixes, crits i plors "com si" rebés les descàrregues reals, cosa que, per descomptat, no sabia el professor).
Doncs bé, prop del 80% de les persones normals que van assumir el rol de professor dispensar descàrregues elèctriques que podrien haver matat a l'alumne si l'experiment no hagués estat una simulació. Molts, és clar, ho van fer com a conseqüència de la pressió que sobre ells va exercir el director de l'experiment, dient que ell assumia la responsabilitat del que li passés a l'alumne. És a dir, un bé abstracte com aconseguir un millor sistema d'ensenyament, juntament amb la pressió de l'investigador, havien aconseguit que persones normals es convertissin en assassins en potència. Una cosa semblant al que va passar durant el nacionalsocialisme: un bé abstracte (la purificació de la raça ària) juntament amb la pressió ambiental dels caps i companys havia convertit alemanys corrents i normals en assassins de masses de malalts mentals, de gitanos i de jueus .
José Antonio García Marcos, El estado mental de los criminales nazis, Claves de razón práctica, nº 213, junio 2011
Comentaris